以打造“學習型組織”為戰(zhan)略(lve)目標；
全方位多(duo)層次培(pei)訓模式，三層級(ji)培(pei)訓體系，實踐與(yu)(yu)理論結合，技能與(yu)(yu)素(su)養結合，塑造(zao)復合型人(ren)才(cai)；
知識(shi)(shi)培訓：不斷實施專(zhuan)業和(he)(he)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業的新知識(shi)(shi)培訓，使(shi)員工具備完成本職工作所(suo)必需的基(ji)本知識(shi)(shi)和(he)(he)迎接 挑戰(zhan)所(suo)需的新知識(shi)(shi)；
技能(neng)(neng)培訓：不(bu)斷(duan)實施在職(zhi)員工(gong)崗(gang)位職(zhi)責、工(gong)作流程和專業技能(neng)(neng)的培訓，使(shi)其(qi)在掌握(wo)理論的基礎上,能(neng)(neng)在實 踐中(zhong)靈活(huo)應用、發揮并不(bu)斷(duan)提高崗(gang)位技能(neng)(neng)；
素質(zhi)培訓(xun)：不斷實(shi)(shi)施公司(si)(si)文化(hua)、價值觀以及心(xin)理學(xue)、人(ren)際關系學(xue)等方面(mian)的培訓(xun)，建立起(qi)公司(si)(si)與員工(gong)之間 的相互信任關系，滿足員工(gong)自我實(shi)(shi)現的需(xu)要。
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